Month: May 2021

Storie della Bibbia: Giuseppe carcerato-carceriere.

Giuseppe, finito in carcere, seppe guadagnarsi la fiducia del carceriere che gli affidò il compito di occuparsi degli altri prigionieri. Tra questi vi erano anche il coppiere e il panettiere del Faraone, caduti in disgrazia. Una notte i due fecero ognuno un sogno che li turbò perchè non sapevano interpretarlo. Giuseppe se li fece raccontare….

Giuseppe in carcere9 Allora il capo dei coppieri raccontò il suo sogno a Giuseppe e gli disse: «Nel mio sogno, ecco mi stava davanti una vite, 10 sulla quale erano tre tralci; non appena essa cominciò a germogliare, apparvero i fiori e i suoi grappoli maturarono gli acini. 11 Io avevo in mano il calice del faraone; presi gli acini, li spremetti nella coppa del faraone e diedi la coppa in mano al faraone».

12 Giuseppe gli disse: «Eccone la spiegazione: i tre tralci sono tre giorni. 13 Fra tre giorni il faraone solleverà la tua testa e ti restituirà nella tua carica e tu porgerai il calice al faraone, secondo la consuetudine di prima, quando eri suo coppiere. 14 Ma se, quando sarai felice, ti vorrai ricordare che io sono stato con te, fammi questo favore: parla di me al faraone e fammi uscire da questa casa. 15 Perché io sono stato portato via ingiustamente dal paese degli Ebrei e anche qui non ho fatto nulla perché mi mettessero in questo sotterraneo».

16 Allora il capo dei panettieri, vedendo che aveva dato un’interpretazione favorevole, disse a Giuseppe: «Quanto a me, nel mio sogno mi stavano sulla testa tre canestri di pane bianco 17 e nel canestro che stava di sopra era ogni sorta di cibi per il faraone, quali si preparano dai panettieri. Ma gli uccelli li mangiavano dal canestro che avevo sulla testa».

18 Giuseppe rispose e disse: «Questa è la spiegazione: i tre canestri sono tre giorni. 19 Fra tre giorni il faraone solleverà la tua testa e ti impiccherà ad un palo e gli uccelli ti mangeranno la carne addosso». (Genesi 40)

Dopo tre giorni, tutto quello che Giuseppe aveva previsto si verificò puntualmente e questo suo talento nell’interpretare i sogni, presto gli consentirà di riconquistare la libertà.

!3 maggio …40 anni fa.

Certe date non si scordano e ci si ricorda con precisione cosa si stava facendo all’arrivo di una certa notizia.

attentato al PapaHo saputo dell’attentato a Papa Giovanni Paolo II dalla Tv, mentre preparavo la cena. La notizia era di quelle che ti fanno accapponare la pelle e sembrava che non ci fossero speranze per il Papa. Poi il ricovero, l’intervento chirurgico e l’esito fortunato.

Ieri sera ho sentito rievocare quei momenti da dei testimoni oculari, tra cui anche chi aveva fermato l’attentatore.

Tutti erano concordi nel dire che non ci si può spiegare come un Killer professionista abbia potuto mancare il bersaglio ad appena tre metri dal bersaglio e ancora meno è spiegabile la traiettoria del proiettile che all’interno del corpo della vittima pare abbia fatto un percorso a zig-zag, evitando gli organi vitali prima di fuoriuscire.

Era, come oggi, l’anniversario della Apparizione della Madonna ai pastorelli di Fatima e Papa Woitjla ha sempre attribuito alla protezione di Maria il fatto di essere sopravvissuto e, forse, aveva ragione.

UTE: la ricetta dematerializzata: cosa sapere e come funziona (dr. Filippi)

Risale al 2010 il programma europeo per lanciare la sanità digitale per ridurre spese e truffe; tale processo che ha subito una notevole accelerazione con l’attuale pandemia.

Nell’ambito di questo programma Sono stati  realizzati:

il fascicolo sanitario elettronico cui si accede tramite SPID (importante procurarselo perchè consente di accedere a tutti i portali della Pubblica Amministrazione); la tessera sanitaria( già in funzione da anni); la dematerializzazione delle cartelle cliniche, delle ricette, dei referti e delle fatture.

La RICETTA SANITARIA  dematerializzata è stata introdotta per ridurre gli errori, per verificare e attribuire il budget di spesa ai vari distretti sanitari (tramite il controllo delle ricette emesse dai medici), per poter vigilare sull’uso dei farmaci e rilevare eventuali effetti collaterali.

Esistono vari tipi di ricette: dematerializzate (con codice NRE), rosse, bianche, limitative (che possono essere utilizzate solo dagli specialisti); esse possono essere emesse dal medico di famiglia, dai medici ospedalieri, dalla guardia medica …

Ogni confezione contenente farmaci è identificabile in ogni momento dal codice a barre riportato sulla fustella (il talloncino che il farmacista appone sulla ricetta).

Attingendo alla banca dati regionale e nazionale, il medico può identificare l’assistito e le sue esenzioni; può inviare la ricetta via email, tramite SMS, per telefono, o può consegnare il promemoria cartaceo (ora diventato inutile). Con la nuova ricetta si possono ritirare i farmaci in ogni farmacia italiana ed europea; essa ha validità di 30 gg. per le prescrizioni di farmaci e di un anno per le visite specialistiche. Esistono limitazioni nel numero di farmaci prescrivibili a seconda del tipo di prescrizione.

Sono state introdotti ultimamente nuovi casi di esenzione per agevolare le categorie più colpite dalle restrizioni anti-COVID.

Sono previsti dei ticket: 2 euro per farmaci generici in fascia A per ogni confezione e 4 euro per i non-generici; i farmaci in fascia C sono a pagamento.

In casi di urgenza il farmacista può consegnare il farmaco anche senza ricetta medica; importante che l’assistito controlli la corretta compilazione della ricetta perché in caso di errori compiuti dal medico il farmacista non può dispensare il farmaco.

Un grazie particolare va al dr. Filippi per questa sua ultima  (per quest’anno) utilissima lezione e perché ha contribuito in modo determinante alla realizzazione di queste lezioni on line!

 

 

 

 

La pia rondinella.

Nelle sere di maggio, è tradizione  recitare il rosario nelle varie frazioni della parrocchia. Ieri sera, l’appuntamento era a Longone, sotto il portico di un casale molto antico, ben restaurato, ben tenuto  e bellissimo.

Vi si accede da una viuzza stretta pavimentata coi ciottoli tondi di fiume che finisce in una piccola piazza da cui si gode una bellissima vista sul Pian d’Erba.  Su un lato della piazzetta si apre un grande arco che porta a un cortile interno  chiuso sui tre lati restanti dalle abitazioni; davanti a una di esse si apre un vasto portico destinato un tempo ad accogliere gli attrezzi agricoli e ora invece luogo accogliente per sostare all’aperto.

Il soffitto è in legno con travi a vista, una colonna incorporata in un angolo del muro fa pensare che sia stata recuperata da una precedente costruzione.

Quando arriviamo sono già state sistemate a distanza di sicurezza numerose sedie. Ogni tanto compare una rondine che vola sfiorando il soffitto del portico e se ne va.  Quando  la recita del rosario ha inizio, ecco ricomparire la rondinella, forse attirata dalle luci e dal mormorio cadenzato delle preghiere. Si va ad appollaiare su una piccola sporgenza nel muro e da lì ascolta e osserva quello che sta accadendo: ogni tanto scuote appena il capo nero, ma sta lì tranquilla a lungo.

Solo il canto finale pare disturbarla e allora spicca il volo e con un leggero frullo d’ali se ne vola via in un attimo e scompare nel cielo buio della sera.

Forse anche la rondine ha pregato insieme a noi.

Il poeta ha celebrato il “pio bove”, ora ci vorrebbe un altro poeta per cantare le lodi della “pia rondinella!

 

Diamoci una mossa…

Credo che tutti i genitori e tutti gli educatori dovrebbero leggere questo articolo  e prendere coscienza di un problema che tutta la società dovrebbe considerare prioritario: l’educazione sentimentale dei giovani.

Ora essa viene del tutto ignorata e i ragazzi, fin dalla più tenera età, hanno accesso ai siti pornografici di cui internet trabocca e  inducono a credere che la sessualità sia dominio, possesso e quindi violenza: un corpo da consumare…

E’ da qui, da questa idea perversa, che derivano poi gli stupri che troppo spesso riempiono le pagine dei giornali.

Non sarebbe ora di chiudere certi canali? O almeno: non sarebbe ora  di impedirne l’accesso ai più giovani?

L’isola che ORA ama l’isolamento.

E’ di un paio di giorni fa la notizia che Il Regno Unito ha schierato due navi da guerra davanti all’isola di Jersey per contrastare una manifestazione di protesta dei pescatori francesi in relazione alle condizioni previste dalla Brexit.

E’ di oggi questa notizia: cittadini europei trattenuti in centri di accoglienza perchè intendevano entrare in UK senza visto.

Forse non ci siamo ancora abituati all’idea che la Brexit ha cambiato le cose e che non è più così agevole poter entrare in Inghilterra. Ma se non possiamo andarci per lavorare, perchè dovremmo andarci come turisti?

Se gli Inglesi amano il loro isolamento, dovremmo assecondare i loro desideri, ma viene da pensare: se amano tanto la solitudine, perché per secoli sono andati a spadroneggiare e a depredare in  mezzo mondo?

UTE: Sciascia – L’affaire Moro – (Prof. M. Porro)

Tra le opere più importanti, che Sciascia ci ha lasciato, ricordiamo senz’altro “L’affaire Moro” scritto a pochi mesi dal rapimento e dall’uccisione del leader pugliese.

affaire MoroIl 16 marzo 1978 Aldo Moro veniva rapito e 5 uomini della sua scorta venivano uccisi . Dopo 55 giorni, il 9 maggio, il suo cadavere veniva trovato in Via Fani dentro una Renault rossa.

In quei momenti, l’Italia sconvolta si ritrovò divisa tra i fautori della “fermezza” e i sostenitori della trattativa (in netta minoranza). Erano gli anni terribili in cui il nostro paese era troppo spesso sconvolto da attentati terroristici di diversa matrice politica; il primo di essi fu l’attentato alla banca di Piazza Fontana a Milano il 12 dicembre 1969. Fu in quel periodo che Sciascia scrisse alcune sue opere dal sapore profetico come “Il contesto” e “Todo modo” (quest’ultimo divenne anche un film diretto da Elio Petri nel quale pare prefigurarsi il rapimento di Moro).

“L’affaire Moro” inizia con alcune pagine liriche che si richiamano a un noto articolo di Pasolini “La scomparsa delle lucciole” (in cui denunciava la scomparsa della civiltà contadina e dei suoi valori semplici, ma autentici, per lasciare il posto alla civiltà dei consumi nell’indifferenza colpevole dei leaders politici). Sciascia imposta la sua opera sull’analisi delle lettere, divulgate fino a quel momento, scritte da Moro durante la prigionia.  Molti politici ritenevano che Moro le avesse scritte  in stato di costrizione, sotto dettatura dei suoi carcerieri, perché chiedeva di instaurare una trattativa con le BR: si sentiva abbandonato dai suoi compagni di partito e parlava non più come leader politico, ma come un uomo che rifugge dall’idea di una morte tanto atroce e senza senso.

La teoria di Sciascia sarà poi confermata negli anni seguenti col ritrovamento di numerosi altri scritti di Moro in un covo di brigatisti a Milano.

Molti ritenevano che le BR fossero lo strumento manipolato da oscuri manovratori; forse dipende dal vizio  italiano della dietrologia, ma sono comprensibili i motivi per cui  gli Stati Uniti vedevano di malocchio la politica del compromesso storico portata avanti da Moro  e, d’altra parte, anche l’URSS temeva  che la politica dell'”eretico” Berlinguer potesse costituire un pericoloso modello per i paesi satelliti.

Grazie, Prof. Porro, per questo interessante ciclo di lezioni e arrivederci in autunno (speriamo in presenza)!

Problema ….veramente problematico…

La mamma sta lasciando Gioele davanti alla scuola materna e, dopo gli immancabili baci e abbracci e dopo le consuete raccomandazioni, la mamma dice a Gioele:

  • Ricordati di dire alla maestra e al tuo amico Lucas che domani non verrai a scuola perché dovremo andare dalla pediatra.-
  • Mamma, – risponde Gioele dopo un attimo di esitazione – come faccio a dirlo a tutti e due? Non ho mica due bocche!!!-

Gioele ha ragione a porsi questo problema: non ha ancora studiato a scuola che se parli due persone possono sentirti contemporaneamente  oppure che puoi parlare a due persone in momenti successivi…. ma certamente non passerà molto tempo e Gioele non si porrà più questi dilemmi angosciosi.

La scuola siamo noi.

Il COVID 19 ha sconvolto la nostra quotidianità e la scuola non è certo sfuggita alla bufera: l’imposizione del lockdown ha costretto gli insegnanti a inventarsi un nuovo modo di fare lezione, utilizzando tecnologie mai prima sperimentate. Anche alunni e genitori hanno dovuto velocemente attrezzarsi con cellulari e computer e imparare a gestirli.

Tutti abbiamo percepito la fatica, e direi la sofferenza, di tutto il mondo della scuola, che è sempre stato uno dei perni fondamentali della nostra società, visto che alle sue cure vengono affidati i cittadini di domani.

Noi del gruppo culturale “G. Lazzati” di Arcellasco, abbiamo cercato di interpretare l’apprensione di tutti  per le difficoltà affrontate da docenti e famiglie, dedicando a loro la  mostra che, ormai da parecchi anni, viene allestita in occasione della festa patronale.

Abbiamo pensato di intitolarla “ LA SCUOLA SIAMO NOI: dalla scuola dei nonni alla DAD”. Per questo stiamo chiedendo la collaborazione di tutti per raccogliere foto, documenti, oggetti, grembiulini disegni dei bambini sulla loro scuioloa, e anche brevi testimonianze o ricordi scritti da consegnare in segreteria parrocchiale (indicando sempre nome, cognome e numero di telefono) o da inviare via mail  a: grandmere4@gmail.com. Per ulteriori informazioni si potrà chiamare il numero : 031 64 43  77.

Si accettano volentieri suggerimenti su come e dove reperire vecchi arredi scolastici (un banco, una lavagna, il cancellino, …. )

Ringraziamo fin da ora chi vorrà raccogliere questo nostro appello.

 

Sfogliando vecchi documenti…

Stavamo facendo una ricerca e stavamo consultando l’archivio parrocchiale per ricostruire la storia della parrocchia e della chiesa di Arcellasco.

Nel fascicolo che conteneva i documenti risalenti alla fine del ‘700 e ai primi anni dell’800, ci ha veramente colpiti un fatto a cui non si pensa quando si studia la storia sui libri di testo.

Si sa che nel periodo napoleonico i cambiamenti politici erano repentini e anche le vicende del nostro territorio mutarono all’unisono con le alterne fortune di Napoleone. A brevi periodi di pace si susseguivano  guerre sanguinose e da qui la chiamata alle armi dei giovani.

Tra le scartoffie ingiallite e polverose, abbiamo trovato le lettere dei vescovi del tempo che esortavano i parroci a fare opera di convincimento presso le famiglie perché consentissero l’arruolamento dei giovani, in nome della lealtà dovuta al governo del momento.

Leggendo quelle lettere, mi sono sentita rabbrividire immaginando lo strazio delle madri e dei padri che si vedevano, a più riprese,  strappare i loro figli a difesa di interessi che forse nemmeno riuscivano a comprendere.

In quei momenti ho capito la fortuna di noi mamme di oggi che non dobbiamo mettere in conto di dover mandare a morire i nostri figli su qualche lontano campo di battaglia.